标题：入选小学课文：江总书记来我家 （转载)

1991年7月，连续下了一个多月的暴雨仍在瓢泼似的下着。俺家和全村人一样，早就住
进了在山坡上临时搭盖的草棚。8日上午，俺全家人蹲在地上，望着山下茫茫大水，愁
眉紧锁。
　　
　　　
　　十点左右，乡长张伯伯带领一行人来到俺家门口。“老李，江总书记来看你们了
！”张伯伯一边收伞，一边冲俺爷兴奋地喊。总书记！这特大喜讯使俺全家惊喜分俺爷
慌忙拉出一条沾满泥巴的长凳，用袖子抹了又抹，让总书记坐。总书记一把握住俺爷的
手：“老乡，受苦了！”俺爷凝视着江总书记，激动得一时不知说什幺好。江总书记拉
着俺爷一起坐在
凳子上，急切地问：“家里粮食、家俱都搬上来了没有？”俺爷眼里闪着泪花，哽
（geng）咽（yan）着说：“都搬上来了，只是庄稼淹光了，房屋全倒塌了。”听了俺
爷的话，江总书记的神情变得凝重起来。一会儿，他又问：“政府的救济粮、救济款都
发到手了吗？”当俺爷告诉他都发到手时，他满意地点点头。
　　
　　
　　江总书记环视一下草棚，他用手摸了摸身后发潮的床铺，焦灼（zhuo）不安地说：
“睡在这样潮湿的地方很容易生病啊！”他再三叮嘱陪同的干部：“灾民的生命安全一
定要保障，吃住都要安排好。要迅速采取措施防止疾病的产生和蔓延。”
　　
　　
　　不知什幺时候，草棚里已挤满了人。大伙儿激动地望着这位两腿溅满泥水，亲切地
问寒问暖的“大官”。总书记掏出手帕擦了擦湿润的眼角，站起来握着一双双伸出的
手，坚定有力地说：乡亲们，你们要振奋精神，坚定信心，依靠集体力量，战胜眼前困
难。党和政府一定会尽快帮助你们恢复生产，重建家园的！”人群中响起了热烈的掌
声。
　　
　　
　　总书记的话在人们心中点燃起希望之火 　草棚里沸腾了　 总书记　您放心　 俺
们一定 战胜困难　 好好干　 大伙握着拳头异口同声地说
　　
　　
　　雨下得更大了，总书记走出了草棚，他撑着的雨伞水流如注。一股股积水灌进他的
胶鞋里，一行行深情的脚印却留在俺灾区人民的心里……


教学目的：

　　1、认识4个生字。

　　2、默读课文，领悟运用动作、神情和对话描写人物的方法。

　　3、理解课文中的重点语句，了解江总书记与人民群众心连心的 工作作风，增强热
爱领袖的情感。

重点难点：

　　重点：默读课文，领悟运用动作、神情和对话描写人物的方法。

　　难点：理解课文中的重点语句，了解江总书记与人民群众心连心的工作作风，增强
热爱领袖的情感。

教学过程：

一、谈话导入

　　我国是一个自然灾害较多的国家，每年都会有很多地区遭受不同程度的灾害，1991
年，我国南方就遭受了历史上罕见的特大洪涝灾害，受灾面积3.96亿亩，死亡5113人，
倒塌房屋498万间。直接经济损失800多亿元，间接经济损失不计其数。就在这种情况
下，我们敬爱的
江总书记来到了“我”家。

二、学习新课

　　1、板书课题：江总书记来我家

　　2、学习生字词

　　喜讯：好消息。

　　焦灼不安：非常着急。

　　措施：办法。

　　蔓延：形容像蔓草一样不断向周围扩展。

三、学生自读自悟课文

　　1、思考：在灾区人民最需要帮助的时候，江总书记冒着瓢泼大雨来到灾区，他是
怎样说的，怎样做的。在文中划出。重点理解你所划出的句子，想想你有哪些感受。

　　2、分小组交流自己的感受。

　　3、全班讨论：谈谈你对文中人物语言、动作、神态描写的理解和感想，可结合你
所了解到的党和国家领导人关心群众疾苦的事例。

　　4、理解课文最后一句话：“一行深深的脚印留在灾区人民的心里……”提问：请
联系全文理解“脚印”代表什幺？

四、归纳总结

　　本课书以“我”的亲身感受写出了党和国家领导人关心人民群众疾苦，体恤人民群
众，使我们感到生活在社会主义大家庭的无比温暖。


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